<毎日新聞から>子どもの気持ち　手話で学ぶ「明晴学園」／３　記念行事、狂言に挑戦

「こんにちはー」。

字で表すと、こんな感じだろうか。

１週間の秋休み後、久しぶりに明晴学園（東京都品川区）を訪れた私（記者）に、小学５年の安田拓海さん（１１）が、手話であいさつしてくれた。

まぶしい笑顔にうれしくなったが、その様子を見た担任の小野広祐教諭（３９）が「なれなれしく話さないで。敬語を勉強したでしょ」と叱っている。

安田さんはばつが悪そうに肩をすぼめて「こんにちは」とやり直した。

手話では肩をすぼめると敬語の表現になる。

日本手話で授業する明晴学園では、手話科の授業があり、文法や敬語、状況に応じた話し方を学んでいる。

人前ではハキハキと話すように、手話で発表する時はおしゃべりの時とは速度も大きさも異なる。

声色や語調のように、手話にも色やリズムがあるのだ。

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教育の窓：子どもの気持ち　手話で学ぶ「明晴学園」／３　記念行事、狂言に挑戦 - 毎日新聞